18.08.2017
В статье исследуется литературное краеведение как средство патриотического воспитания молодежи. Автор убежден, что главная цель занятий по литературному краеведению - постижение глубинной сущности наследия художников в своей, восприятия и оцененным их художественного наследия, сохранения чувства гордости за творческих людей, знаменитых земляков.
Масштабная трансформация в области социокультурной жизни, изменение векторов сферы внимания в направлении изучения художественного достояния родного края, важна не только в контексте Шевченко призыву "своего не чураться", но прежде всего для осмысления собственной роли на культурном фоне , поиска аутентичности, которые невозможны без живого интереса к литературному и историческому наследию ближайшего к каждому человеку духовного средоточия.
Знание народом своей культуры, ее истории, достижений и особенностей - это не только показатель его духовной зрелости и интеллигентности, но и важная предпосылка и стимул дальнейшего его развития.
В последние годы наше государство стоит перед задачей презентации собственного историко-культурного наследия перед европейским и мировым сообществом. Осмысление своей роли на фоне культуры, поиск подлинности невозможны без живого интереса к литературному и историческому наследию родного края. Она возможна не только при условии проведения обобщающих интегративных исследований литературного процесса Украины в целом, но и в условиях изучения литературы каждого отдельного региона нашего государства. Роль таких исследований заключается прежде всего в накоплении фактографического материала, которого в наше время недостаточно.
Добавить комментарий!