»стори€

»стори€


Ўкола є 18 была создана в 1959 году, как перва€ школа в республике “атарстан с углублЄнным изучением английского €зыка. –еформирование школьного образовани€ проводитс€ в школе по эволюционному пути, избега€ резких преобразований, опасных в этой системе человеческой де€тельности. — этой целью 7 лет школа работала в услови€х экспериментальной площадки, где был представлен широкий диапазон дл€ выбора приоритетов, в зависимости от возраста и года обучени€ детей.

"Ўкола имеет диплом I степени II –еспубликанского конкурса авторских программ за программу "ќптимизаци€ школьной и учебной де€тельности начальных классов и сохранение здоровь€ развивающего организма".
»стори€
ѕриоритетными определены:
I. Ќачальное звено:
1) охрана здоровь€ детей,
2) раскрытие индивидуального потенциала учащихс€,
3) формирование активности мышлени€
II. ѕодростковый период - среднее звено:
1) поддерживание здоровь€,
2) оптимизаци€ учебной де€тельности,
3) привитие навыков культуры мышлени€.
III. —таршие классы:
1) позитивна€ социальна€ ориентаци€,
2) профессиональный выбор,
3) реализаци€ интеллектуальной активности и культуры умственного труда.

¬ старших классах все учащиес€ школы имеют возможность реализовать свои интеллектуальные и творческие способности как в учебной процессе, в профильных классах (экономико-правовой и гуманитарный), так и потребностей –“ в специалистах, знающих несколько иностранных €зыков в профильных классов введено глубокое изучение арабского и немецкого €зыка. –езультаты работы ”чител€м школы разработаны авторские программы по различным курсам. –аботают различные объединени€ учащихс€. ≈жегодно 100% учащихс€ продолжают обучение в высших учебных заведени€х.
ќ школе
ќ школе

ќ школе

Ўкола была открыта в 1959г. ѕервые выпускники были выпущены в 1966 г. ”чредителем €вл€етс€ ћЌќ –“, √орисполком.  оординаты школы: –еспублика “атарстан, 420012, г.  азань, ул. ћуштари д.6.
»стори€

»стори€

Ўкола є 18 была создана в 1959 году, как перва€ школа в республике “атарстан с углублЄнным изучением английского €зыка. –еформирование школьного образовани€ проводитс€ в школе по
ѕохожие новости /    омментарии
    ќ школе

    ќ школе

    Ўкола была открыта в 1959г. ѕервые выпускники были выпущены в 1966 г. ”чредителем €вл€етс€ ћЌќ –“, √орисполком.  оординаты школы: –еспублика “атарстан, 420012, г.  азань, ул. ћуштари д.6. ѕолное название- —редн€€ школа є18 с углублЄнным изучением английского €зыка ƒиректор: ЎевелЄва Ќади€ ћагсутовна. Ќаучный руководитель: –усинова —азида »смагиловна,
    Ѕактерицидность слизистой ротовой полости

    Ѕактерицидность слизистой ротовой полости

     ак можно видеть, и у спортсменов, и у спортсменок отмечалось достоверное повышение количества вегетирующих на коже стафилококков (поверхностна€ и глубока€ аутомикрофлора), число которых было в несколько раз выше, по сравнению с контролем. Ѕактерицидность слизистой ротовой полости св€зана в определенной степени с активностью
    ¬ насто€щее врем€ имеетс€ целый р€д публикаций...

    ¬ насто€щее врем€ имеетс€ целый р€д публикаций...

    ѕоложительное вли€ние спорта на иммунитет было показано еще в 1931 году в обзоре ≈. Jokl. ¬ насто€щее врем€ имеетс€ целый р€д публикаций о повышении при зан€ти€х спортом, в том числе и у высококвалифицированных спортсменов - велосипедистов, самбистов и др., показателей неспецифической защиты - клеточной и гуморальной, “ - и ¬-систем иммунитета
    —овременный спорт высших достижений сопр€жен

    —овременный спорт высших достижений сопр€жен

    —овременный спорт высших достижений сопр€жен с весьма интенсивными физическими и эмоциональными нагрузками, которые €вл€ютс€ причиной стрессовых воздействий на спортсменов. √видо Ўиллинг (1983), президент ≈вропейской федерации психологии спорта, говорил: чем активнее тренеры и спортсмены будут стремитьс€ реализовать известный девиз - ЂЅыстрее, выше,
    —тресса никому не избежать

    —тресса никому не избежать

    Ќо, при всем этом, I". —елье призывал не видеть в стрессе лишь отрицательный фактор дл€ здоровь€. ќн писал, что —тресса никому не избежать, и к этому не нужно стремитьс€, т. к. Ђосвобождение от стресса означает смертьї. ¬ работах ростовской школы патологов (JI. X. √аракви и др., 1979) отмечалс€ положительный эффект умеренных стрессовых
rss
–Ъ–∞—А—В–∞