Home › News

Педагогические науки/1

05.10.2017

Разумова Л.П. Педагогика. Л1. Педагогика как наука

Педагогические науки/1. Дистанционное образование

Неверова А.В.

Южно-российский государственный университет экономики и сервиса

Перспективы дистанционного обучения иностранному языку в высшей школе

Широкое использование современных информационных технологий в обучении иностранному языку предоставляет огромный диапазон возможностей для совершенствования учебного процесса. Под этими технологиями подразумеваются технологии, интегрирующие аудиовизуальную информацию любых форм (текст, графика, анимация и др.), реализующие интерактивный диалог пользователя с системой и разнообразие форм самостоятельной деятельности по обработке информации. В развитии информационных образовательных технологий главную роль должна сыграть высшая школа, задачей которой является развитие дистанционного обучения (в том числе и иностранному языку), создание электронных библиотек, модернизация и развитие существующей сетевой инфраструктуры, увеличение пропускной способности используемых каналов. Арсенал информационно-технологических средств ДО, используемых российскими вузами, достаточно многообразен, и к тому же он быстро расширяется. Активизируется дистанционная педагогическая деятельность (организация дистанционных семинаров, конференций, работа с аспирантами, олимпиады, викторины и пр.). Говоря о дистанционной форме обучения, следует упомянуть о создании единого информационно-образовательного пространства, куда следует включать всевозможные электронные источники информации: виртуальные библиотеки, базы данных, консультационные службы, электронные учебные пособия, специально оборудованные классы. Обучение с помощью компьютеров дает наибольший эффект, когда учащиеся вовлекаются в активную когнитивную деятельность по осмыслению и закреплению учебного материала, применению знаний в ходе решения задач. Компьютерные обучающие программы предъявляют дистанционно обучающемуся студенту задания тренирующих упражнений, оценивают их выполнение, оказывают оперативную помощь в виде подсказок, разъяснения типовых ошибок, предъявления соответствующего теоретического материала. Особую роль в учебном процессе современных университетов играют компьютерные конференции, которые позволяют всем участникам дискуссии обмениваться письменными сообщениями как в синхронном, так и в асинхронном режиме, что имеет большую дидактическую ценность.